科學性、趣味性、知識性的科學傳播道具

• 科學性
• 趣味性
• 知識性

科學與藝術的完美結合

按照知識鏈的脈絡，集合目前世界上科技館內，最經典的交互式展品所具備的元素，采用藝術化、小型化、桌面立體式等技術處理，應用于學?？茖W教室、科技館互動空間等固定場所，形成科學與藝術的完美結合。

滿足學生全方位需求

桌面科技館作為傳播科學的教具，在實驗過程中既有娛樂性，又有科學性和實用性，滿足小學生能看、能摸、能動、能試、能做、能研究、能探索的需求。

多元素、多內容、易理解的知識學習法

• 多元素
• 多內容
• 易理解

科技元素促進閱讀 動手能力增強實踐

頤信“G”科普教育機器人

在實際教學環境中，GEEK解決了以下三方面的問題：

• TEACHING

  授業者

  以科普教學內容（科普教學走廊、書本科技館、桌面科技館）為載體進行科普知識的傳授，做一個授業者。

• DISPEL
  DOUBTS

  解惑者

  以強大的云平臺科普知識庫、語音識別系統為依托對學生有關科普知識興趣點進行答疑，做一個解惑者。

• PREACHER

  傳道者

  隨時與學生溝通，全方面提升學生的綜合素質，做一傳道者。